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    儿童选配助听器需要注意什么?
    神州鸿声全国连锁|太和助听器|颍上助听器|临泉助听器|阜南助听器   2020-06-19 08:17:03 作者:阜阳助听器 来源:
     戴上助听器后孩子从无声世界到能听见声音,有个慢慢适应的过程,家长应坚持对孩子进行语言训练,但不要急于求成,经过训练,孩子一般在佩戴3~4个月后开始学说话。 助听器的使用,不仅仅是能够帮助听力有些许障碍的人,恢复到正常水平的听力,还能够帮助听力有损的朋友预防听力的进一步受损,甚至是会提高患者的听力的。



    儿童选配助听器需要注意什么?

    (1)、方便配戴,不容易损坏。

          儿童比较适合选配耳背机,因为孩子耳部发育较成人快,用耳背机,定期更换耳模及佩戴会更方便,一旦发现耳模小了,到听力中心取耳印重做耳膜即可。同时,耳背机的体积较大,里面的配件可以有充足的空间合理摆放,结构稳定,不容易互相干扰,所以耳背机比定制机更稳固,不容易损坏。



    (2)、孩子耳道娇嫩并且耳廓柔软,尽量避免使用硬耳模或有硬外壳的定制机。
          为了避免耳模对孩子的耳甲腔和外耳道造成伤害,根据一般经验,三岁以内的婴幼儿还是用软耳模更安全。而且两岁以内的孩子都有儿童耳钩(根据品牌有所不同),儿童耳钩的弯度相对大一些,更贴合婴幼儿的耳廓形状,配合软耳模配戴儿童助听器会更舒适。三岁以上的儿童可以更换为成人耳钩,也可以尝试使用硬耳模。

    (3)、方便家长控制并且了解孩子儿童助听器的状态。
          儿童配戴儿童助听器后,可以使用测电器,每天在给孩子配戴前,需要家长测试儿童助听器电池的电量是否充足,以保证儿童助听器的工作状态良好。也可以根据电池的型号和电量,设置固定时间更换电池。现在儿童助听器越来越智能化,可转换程序数量也在增加,家长可以使用遥控器来调节程序转换,比如带孩子去上课时,可以调到专门设置的上课程序(需要验配师提前设置),可以根据环境的变化由家长选择相对应的程序,以保证孩子有更好的聆听环境。

    PS:以上的使用方法对家长和验配师的要求非常高,并不推荐所有用户都尝试。



    (4)、根据听力情况选择相应功率的儿童助听器。
          儿童使用儿童助听器目的是为了更好地学习语言,必须考虑儿童在言语发展过程中,儿童助听器的功率够不够。举例来讲,儿童重度到极重度听损,选择儿童助听器时,功率一定要能够满足其听力需求,目前的技术,定制机的功率还是小于耳背机的,还是要首选耳背式儿童助听器。
    针对某些特别严重的听力损失且儿童助听器无法提供最好的补偿,结合专业人士的建议,可以适时地考虑植入人工耳蜗。

    (5)、在满足功率要求的基础上,外形尽量要小。
          由于儿童耳廓又小又软,所以在选择适合的功率后,要考虑外形的大小。儿童助听器越小,对孩子的耳部压迫就越小,孩子配戴会更舒适,而且也更美观。



          婴幼儿期(0-3岁)是人类语言发展的关键时期,对于听力有损失的孩子来说,在这个时期尽早对他们进行听力干预,可以为他们将来言语的全面康复和发展建立基础。听力障碍儿童康复原则可以简单地归纳为“三早”:早期发现和诊断、早期听力补偿和重建、早期康复教育。一旦错过了这个康复时期,儿童掌握语言就有很大的困难了。



          对聋儿进行听力语言训练:大多数聋儿在理解别人说话和表达自己的意愿时,都会存在一些困难,发音口齿不清,因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言,训练孩子对各种声音的辨别力,如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等,还可以让他边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。然后是发展语言能力,先从单词开始,然后词组,简单的句子,逐步地训练,在此过程中,还应培养孩子看口型说话的习惯,让孩子在正常的环境中在成长,这些都有助于孩子理解和学到更多的语言等。




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